אוטונומיה של תלמידים (Student Autonomy) היא היכולת והזכות של תלמידים לקבל החלטות הנוגעות ללמידה שלהם, לבטא דעות, ליזום פעולות ולהיות שותפים פעילים בתהליך החינוכי. אוטונומיה זו כוללת בחירה בדרכי למידה, אחריות על משימות והשתתפות בקבלת החלטות כיתתיות או בית ספריות. היא נתפסת כרכיב מרכזי בפיתוח מוטיבציה פנימית, תחושת מסוגלות ואחריות אישית ללמידה.
מאמרים אקדמיים על אוטונומיה של תלמידים עוסקים בסוגיות כגון הקשר בין אוטונומיה למוטיבציה ולהישגים לימודיים, תפקיד המורה ביצירת סביבה תומכת אוטונומיה, והאיזון בין חופש בחירה לבין דרישות מערכתיות ותוכנית לימודים מחייבת. המחקר מתמקד בשאלות כמו כיצד ניתן למדוד אוטונומיה בכיתה, באילו תנאים היא מתפתחת או מוגבלת, ומהי השפעתה על רווחה רגשית ומעורבות בלמידה. מגמות עכשוויות במחקר כוללות בחינת אוטונומיה בסביבות למידה דיגיטליות, שילוב למידה מבוססת פרויקטים המעודדת בחירה אישית, והתמקדות בקולות תלמידים בתהליכי קבלת החלטות חינוכיות.
